BILINGUAL PROFICIENCY: Develop students’ proficiency in two languages (e.g., English and Spanish) to be able to communicate and comprehend effectively in both languages.

ACADEMIC ACHIEVEMENT: Support students in achieving academic success in all subjects in both languages, including literacy, math, science, and social studies.

CULTURAL COMPETENCE: Foster an understanding and appreciation of diverse cultures and perspectives, promoting respect and empathy among students.

BILITERACY: Cultivate the ability to read and write proficiently in both languages, enabling students to engage with a wide range of texts and literature.

POSITIVE IDENTITY DEVELOPMENT: Promote a positive self-concept and identity for students in both their primary and secondary languages, affirming their linguistic and cultural backgrounds.

GLOBAL CITIZENSHIP: Students are prepared to engage as global citizens, equipped to navigate and contribute in multilingual and multicultural environments.

DOMINIO BILINGÜE: Desarrollar el dominio de los estudiantes en dos idiomas (por ejemplo, inglés y español) para poder comunicarse y comprender eficazmente en ambos idiomas.

LOGRO ACADÉMICO: Apoyar a los estudiantes para que logren el éxito académico en todas las materias en ambos idiomas, incluidas alfabetización, matemáticas, ciencias y estudios sociales.

COMPETENCIA CULTURAL: Fomentar la comprensión y el aprecio de diversas culturas y perspectivas, promoviendo el respeto y la empatía entre los estudiantes.

ALFABETIZACIÓN BILITAR: Cultivar la capacidad de leer y escribir con competencia en ambos idiomas, lo que permite a los estudiantes interactuar con una amplia gama de textos y literatura.

DESARROLLO DE IDENTIDAD POSITIVA: Promover un autoconcepto e identidad positivos para los estudiantes tanto en su idioma primario como en el secundario, afirmando sus orígenes lingüísticos y culturales.

CIUDADANÍA GLOBAL: Los estudiantes están preparados para participar como ciudadanos globales, equipados para navegar y contribuir en entornos multilingües y multiculturales.
CIUDADANÍA GLOBAL: Los estudiantes están prep